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索 引 号 470891450/2017-01466 主题分类 综合政务、监察;文化、广电、新闻出版
发布机构 嘉报集团 生成日期 2017-11-23
文     号 主 题 词
“学分银行”构建全民学习“立交桥”
 
 “学分银行”构建全民学习“立交桥”

 

前不久,南湖区开设了一家特殊的“银行”,该“银行”在全区有11个“网点”,目前已有近3万条“存款记录”。昨天下午,记者从南湖区学习型城市创建推进会上获悉,本月初建立的“南湖区学分银行分中心”,让学分如同货币一样,可以存储起来,其最终目标,是让全体市民都来这里“开户”,并获得持续“红利”。

十九大报告指出:“办好继续教育,加快建设学习型社会,大力提高国民素质”。为进一步贯彻落实十九大精神,全力打造“人人皆学、时时能学、处处可学”的学习型城区,南湖区正加速推进学习型城市创建,推进“学分银行”是其中一项重要工作。

记者了解到,“南湖区学分银行分中心”设立在南湖区社区教育学院,11个“网点”分别在全区各乡镇、街道的成校和文体站。“市民只要在相应培训机构完成一项学习培训,就可以在‘学分银行’里拥有一个自己的个人账号,并获得相应学分。”区社区教育学院负责该项工作的老师张琴告诉记者,任何年龄段的市民都可以来“开户”,学分可以持续累积,账户可以伴随终生。

“我们‘网点’目前已有3000多条‘存款记录’。”新丰镇成校校长章元炳说,“网点”工作人员会仔细记录“存款人”的姓名、身份证号码、联系电话以及所完成培训的详细内容。村民完成一项培训就可以获得1分积分,不少账户上已经存上了23分的“存款”。“有了自己的账户以后,村民们参与培训的热情和成就感高了很多,甚至给我们成校开起了培训‘菜单’。”章元炳说。

值得关注的是,“学分银行”不但可以“存钱”,还可以在今后持续获得“红利”。南湖区教文体局局长俞新华表示,在面向全体社会成员,建立学习者个人学习档案库的基础上,“学分银行”将逐步形成各类学习成果的等级、认证、评估和转换机制,促进不同类型教育成果互为认同和转换,促进学历教育之间、学历教育和非学历教育等各类教育之间的衔接沟通,真正构建起“纵向衔接、横向沟通”的终身学习“立交桥”。

“也就是说,通过‘学分银行’这种方式,可以把社会上一些零散的培训成果归集起来,对于学习者来说,相当于把‘散钱’变成‘整钱’,等以后条件成熟时,还可以兑换证书等等。”俞新华说,南湖区希望通过建立终身教育发展的学习成果管理和服务系统,实现培训成果的积累与转换,从而进一步激发社会成员的学习热情,提高全民素质,推进终身教育体系构建和学习型社会建设。

 
 
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